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Verschiedene Versionen der Prüfung braindumps: PDF-Version, Soft-Version, APP-Version
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Soft-Version von CPRE-FL_Syll_3.0 Pass Dumps eignet sich für Kandidaten, die auf dem Computer studieren. Es hat auch mehr intelligente Funktionen, so dass Sie Fragen befragen und besser beantworten können, vor allem für die Pass Guide CPRE-FL_Syll_3.0 Prüfung Dumps, die mehr als hundert enthalten. Auch wenn Sie die Testatmosphäre fühlen möchten, kann diese Version die Szene ähnlich wie der echte Test simulieren. Wenn Sie mehr Funktionen schmecken möchten, können Sie diese Version wählen.
APP-Version von CPRE-FL_Syll_3.0 Pass-Dumps ähneln mit Soft-Version. Es ist intelligent, aber es basiert auf Web-Browser, nach dem Download und installieren, können Sie es auf dem Computer verwenden. Manchmal ist es stabiler als Soft-Version.
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ISQI CPRE-FL_Syll_3.0 Prüfungsthemen:
| Abschnitt | Gewichtung | Ziele |
|---|---|---|
| Validierung von Anforderungen | 12–18 % | - Definition von Akzeptanzkriterien - Prototyping und Tests - Überprüfungsmethoden - Prüf- und Validierungsverfahren |
| Erhebung von Anforderungen | 15–20 % | - Definition von Kontext und Grenzen - Dokumentation der Ergebnisse der Anforderungserhebung - Stakeholder-Analyse - Erhebungsmethoden (Interviews, Workshops, Beobachtung, Prototyping) |
| Grundlagen des Requirements Engineering | 8–12 % | - Begriffe und Definitionen - Qualitätskriterien für Anforderungen - Wesentliche Konzepte und Grundsätze - Rollen im Requirements Engineering |
| Unterstützung durch Werkzeuge und Methoden | 8–12 % | - Arten von Werkzeugen und Auswahlkriterien - Einsatz von Werkzeugen im Prozess - Methodische Vorgehensweisen |
| Verwaltung von Anforderungen | 12–18 % | - Nachvollziehbarkeit - Statusverfolgung - Versionsverwaltung - Prozess zur Änderungsverwaltung |
| Analyse von Anforderungen | 15–20 % | - Analysemethoden (Modellierung, Szenarien) - Konfliktlösung - Klassifizierung von Anforderungen - Machbarkeitsanalyse - Priorisierung |
| Dokumentation von Anforderungen | 15–20 % | - Anforderungen in natürlicher Sprache - Aufbau der Anforderungsspezifikation - Modellierung (Anwendungsfälle, Prozessmodelle, Datenmodelle) - Dokumentvorlagen und Qualitätskriterien |
ISQI IREB Certified Professional for Requirements Engineering. Foundation Level CPRE-FL_Syll_3.0 Prüfungsfragen mit Lösungen
1. Which of the following are principles of Requirements Engineering? (Select 2 answers.)
A) Changing requirements are the exception, not the normal case.
B) Requirements should be viewed as means to an end, not the end in itself.
C) Systems should be isolated from proper understanding.
D) Requirements Engineering is about satisfying only users' needs.
E) Non-validated requirements are worthless.
2. Choose the correct sentence regarding phrase templates for requirements:
A) Will is used for the strongest form of mandatory requirements.
B) Shall and should are used for mandatory requirements interchangeably.
C) Should is used for requirements that are strongly desired, but are not mandatory.
D) Even requirements using may are mandatory.
3. Associating unique identifiers to requirements is helpful for the following purposes, EXCEPT:
A) To create references to requirements.
B) To allow the control of different configurations.
C) To count how many requirements are contained in a specification.
D) To ensure explicit traceability to other work products.
4. It is INCORRECT to say that:
A) The stakeholders of a system are its main source of requirements.
B) Developers and operators are examples of stakeholders.
C) Even persons/organizations that do not have relevant relationships with the system are considered stakeholders.
D) Opponents and competitors are examples of stakeholders.
5. All of the following are considered to be principles of Requirements Engineering, EXCEPT:
A) Requirements should be viewed as the end in itself, not as a means to an end.
B) Requirements Engineering is about satisfying the stakeholders' needs.
C) It is impossible to successfully develop a system without a common basis of understanding.
D) Systems cannot be understood under an isolated point of view.
Fragen und Antworten:
| 1. Frage Antwort: B,E | 2. Frage Antwort: C | 3. Frage Antwort: C | 4. Frage Antwort: C | 5. Frage Antwort: A |




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